坚守初心从不悔，只为桃李竞相开——记我校模范班主任教师于亚丽

于亚丽老师，2013年入职我校，2014年开始担任班主任工作，至今已有8年时间。作为一名年轻的班主任，她以满腔热忱诠释一名共产党员的理想与信念，以实际行动践行一名人民教师的责任与担当。她为人师表、志美行厉、虚心学习、敢于担当，先后荣获“烟台市青少年毒品预防教育优秀班主任”“校级模范班主任”等荣誉称号，所带班级荣获“烟台市优秀班集体”称号。

一、以爱立德，做好学生的知心人

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。于老师如一脉温泉，暖暖地流淌在每个人的心田。她真诚热情，是学生们心目中最值得信赖的知心姐姐。她走进学生的生活，倾听学生的内心，用爱管理、用情服务。学生哮喘病发作，她第一次坐上救护车，彻夜陪伴；学生情绪波动，她促膝长谈，宽解抚慰；学生大赛获奖，她欣喜不已，鼓舞加油。她持续关注每一位学生的动态，始终怀揣一颗仁爱之心，用温情与执着为学生们的成长培育沃土、潜心浇灌。用真心换真情，她成为学生们口中的“亚丽姐姐”；实意换相知，她成为学生心中的贴心挚友。她想学生所想，学生行她所向。当面对集体荣誉的时候，班级自发拧成一股绳共同发力；当学习遇到瓶颈的时候，学生脑海中闪现着她的谆谆教导；当老师生病难过的时候，学生也会化身为她的小棉袄呵护备至。她与学生间良好的师生关系，促使着整个班集体一路向前，一路凯歌。

二、以责立业，做好班级的管理人

“如何做好班主任工作”以及“如何成为一名优秀班主任”是每个班主任都会思考的问题。在于老师看来，班主任工作就像永不谢幕的舞台，学生们是主角，而家长和任课老师则是幕后工作者。从新生入学家长会开始，她就建立起家访的管理模式。定期地与每位家长交流，分类记录每个学生的家庭特点和期望，及时反馈学生的波动变化和点滴进步。疫情期间，她了解到某位学生上网课时挂着直播睡觉玩游戏，她主动联系学生，用自己的亲身经历和人生经验与学生畅谈理想目标，给予学生精神上的鼓励和引导。同时联系任课教师提高对该生的连线提问频率，有问题及时反馈。几天之后，当听到家长说“今天比昨天好多了”“越来越好了”“能认认真真上完一天的课程了”“谢谢您，老师”，她脸上洋溢出幸福的笑容。陶行知先生说过：真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。她坚信，方向对了，路就不会远。

三、以身立教，做好学生的引路人

班主任要身先垂范，言传身教。你想要让学生成为什么样的人，你就必须是什么样的人。于老师从踏上三尺讲台的那天起，就给学生树立了良好的榜样。她每天以饱满的热情投身到教学与班级管理中，以积极阳光的心态面对工作中的挑战与困难。她深知，只有自己不断的学习、成长，才能促进、激励、守望学生的成长。她与学生一起快乐地做好每日常规，一起勤奋地学习考证课程，一起为技能大赛的梦想和荣耀努力拼搏，一起为疫情中生命的坚强与伟大感动鼓舞。她以高标准严格地要求着自己，同时也影响着学生。在她的引领下，班级形成了志存高远、求真务实的良好氛围，李建融同学获得“国家奖学金”，宋伟鑫等三位同学获得山东省职业院校技大赛二等奖。于老师用她的魅力去影响学生，使他们向真、善、美的方向发展，为他们的人生打好教育底色。

三尺讲台攒岁月，粉笔无言写春秋。于亚丽老师将继续怀揣着对教师职业的深深热爱，秉承一名共产党员的信仰和情怀，用知识丰盈学生的内心，用言行塑造青春的人格，在静心教书，潜心育人的路上快乐前行！